O curso de Pós-graduação em Saúde do Idoso e Gerontologia, tem como objetivo proporcionar o desenvolvimento, a ampliação e as qualificações técnicas necessárias para avaliar, analisar, intervir, modificar e reorganizar as atividades ligadas aos fatores determinantes da qualidade de vida nos diversos grupos populacionais atendidos pelos profissionais de saúde e capacita e atualiza profissionais das áreas da saúde para a prestação de serviços aos idosos, atendendo de maneira competente a população de mais idade e proporcionando uma assistência ética, adequada e digna, com vistas à melhoria da qualidade de vida daqueles que estão na Terceira Idade.
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NUTRIÇÃO APLICADA A TERCEIRA IDADE
O Curso de Pós-graduação em Nutrição Aplicada à Terceira Idade, tem como objetivo aplicar o conhecimento sobre avaliação nutricional e terapia nutricional voltados para a terceira idade. Aprofundar os conhecimentos básicos sobre fisiopatologia aplicada ao envelhecimento. Definir as melhores ferramentas de avaliação Nutricional para a faixa etária correspondente. Aplicar a conduta nutricional adequada à população idosa.
TREINAMENTO FÍSICO PARA A TERCEIRA IDADE
O Curso de Pós-graduação em Treinamento Físico para a Terceira Idade, tem como objetivo apresentar aos alunos as mais recentes e inovadoras teorias sobre o treinamento físico dentro da terceira idade, com ênfase nos níveis de atenção à saúde. Instrumentalizando o professor no que tange à organização do processo de ensino, vivência e aprendizagem das modalidades esportivas para este público-alvo.
SAÚDE DO IDOSO E AS DIMENSÕES DO ENVELHECIMENTO
O Curso de Pós-graduação em Saúde do Idoso e as Dimensões do Envelhecimento, tem como objetivo qualificar profissionais de saúde para assistência à população em idade avançada, com atendimento ético, digno e de qualidade.
ATIVIDADE FÍSICA A SAÚDE NA TERCEIRA IDADE
O Curso de Pós-graduação em Atividade Física a Saúde na Terceira Idade, tem como objetivo favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como professor, analisar as características de indivíduos idosos refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais, e, por último, aprofundar os conhecimentos sobre a terceira idade a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para contexto científico.